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大班科学领域说课稿《认识球体》

http://leadersoi.com 2020-09-28 14:37 教师招聘网 [您的教师考试网]

尊敬的各位评委老师:

××好!

我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《认识球体》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

一、说教材

668彩票计划群《认识球体》这一课是幼儿园大班数学活动内容。《幼儿园教育指导纲要》指出,要引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探索的欲望,培养观察的能力。《认识球体》这节活动重点帮助幼儿认识球体并能够认识到球体的特点,通过本次活动,可以让幼儿贴近生活,培养幼儿的探究能力。

根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习和发展指南》的要求,结合幼儿的实际情况、身心特点和年龄特点,我将本次活动的目标从认知目标、能力目标和情感目标三个方面进行了表述:

1.认知目标:通过《认识球体》这次活动,能够了解球体的基本特征,能够认识生活中各种球形的物体;

2.能力目标:通过本次活动,培养探索的能力,动手动脑的能力;

3.情感目标:通过参与这次活动,喜欢观察事物,体会到生活中数学的乐趣;

根据教学目标,我将这次活动的重点设定为通过这次活动,能够认识各种球体,知道球体的特点;将这次活动的难点设定为培养探索的能力,养成善于观察的习惯;

二、说学情

大班的幼儿好学好问,好奇心强,以具体思维为主,喜欢观察生活中的各种事物,但是由于他们没有丰富的生活经验,缺乏对具体事物的感知,所以在本次活动中,我将采用游戏化的教学方法,为幼儿提供各种感知的实物,贴近幼儿的生活,从而培养幼儿的观察能力;

三、说活动方法

668彩票计划群根据《纲要》和《指南》的要求,要培养幼儿的想象力,引导幼儿发现生活中的各种事物,提高幼儿活动的参与性。所以结合这些特点,在这次活动中,我将以游戏化为主,直观演示法和讲解法为辅;为了增加活动的娱乐性,我采用游戏化,吸引幼儿主动参与活动,同时采用直观演示法和讲解法,为幼儿提供各种可操作性的材料,引导幼儿积极思考,调动他们的主动性,主动形成球体的认知。

四、说活动准备

668彩票计划群根据《纲要》和《指南》的要求,为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。所以在这次活动中,我做了两方面的准备:

首先是经验准备,大班的幼儿对很多实物有初步的认知,在他们日常生活经验的基础上,开展这次活动,可以为这次活动做好了经验准备;

接着是我的物质准备,在物质准备方面,我准备了几张关于球体的挂图、一些关于球形的实物,比如皮球、橘子等、以及每人一块橡皮泥。

五、说活动过程

(一)开始部分

668彩票计划群利用一首改编的歌曲《两个皮球》导入活动。“两个皮球,两个皮球,拍一拍,拍一拍,一会滚到这边,一会滚到那边,真奇怪,真奇怪”通过这首歌曲,吸引幼儿的注意,将幼儿的注意力带入课堂。

(二)展开部分

1.初步感知

(1)在这一环节,为幼儿展示皮球、西瓜、气球等道具,通过提问“小朋友,大家来看一看,这个皮球是什么形状的?”“让我们来滚一滚,看看小皮球是怎样跑的,好不好”通过这样的问题,让幼儿对球形产生初步的感知。

(2)之后我将为幼儿展示几个圆形的道具,比如象棋、车轮、钟表等,让幼儿感受一下圆形和球形的区别。

2.深入理解

(1)在这一环节,首先我将为幼儿展示一张挂图,让幼儿说出哪些物体是球形的。通过提问“小朋友,大家来看一看,这张图上面,哪些物体是球形的呢”“谁能上来,指给大家看看啊?”通过这样对我问题,引导幼儿加深对球形的认知。

(2)通过提出“小朋友们,让我们来想一想,除了老师图片上的,你们还见过什么是球形的呢?”通过这样的问题,引发幼儿的进一步思考。

3.迁移内化

通过上面的介绍,幼儿已经能够了解球体的基本特征,这个时候,我会带领幼儿分组做游戏,“小朋友们,现在老师给你们每人一块橡皮泥,我们来捏成一个小小的皮球,好不好?”“捏完之后,我们来比一比谁的皮球滚的远,好不好?”通过这样的游戏,让幼儿将学到的知识应用到游戏中,促进知识的内化。

(三)结束部分

668彩票计划群这一环节,我将对这次活动的内容进行总结,通过提问“小朋友,你们今天玩的开心吗?”“为什么开心呢,因为我们认识了很多球形的东西,对不对啊?”加深幼儿的理解。最后我再通过一首儿歌,总结这节活动的内容:“大皮球,圆又圆,拍一拍,滚一边;小脑袋,圆又圆,好点子,在里面;大西瓜,圆又圆;咬一口,可真甜;小气球,圆又圆,撒开手,飞上天。”

六、说活动延伸

为了丰富我的活动,将幼儿学习的知识进一步拓展,我会通过提出“小朋友们,我们现在排队去到区域角,去把我们今天看到的球形画下来,好不好啊?”通过这样的问题,使这次活动得到了扩展。

以上是我的说课,谢谢各位评委老师!

 

责任编辑:张欣

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